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              教育頻道

              市實驗中學 高效課堂展風采 教育匠心綻光芒
              更新時間:2024/12/11 10:37:59    來源:焦作晚報

                為打造高效常態精彩課堂,提高各學科教師業務水平,推進教育教學質量進一步提升,今年10月、11月,市實驗中學開展高效課堂觀摩活動,通過以教引教、以教促教、教學結合,推進教師教學行為變革,促使教師專業發展。

                據了解,此次活動涵蓋道德與法治、語文、數學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術、音樂、勞動教育、信息技術、心理健康15個學科,分為名師工作室范圍內展示、全校范圍內觀摩展示兩個階段。10月8日至25日,各工作室全體成員作課,遴選參加校級觀摩展示活動的教師;10月28日至11月22日,各學科遴選兩名40歲以下青年教師和一名中高級教師參與,兩個階段共涉及113名教師的113節課。其中,七年級以“學好新課標,用好新教材”為主題,以發展學生核心素養為導向,引導教師學好新課標、用好新教材,推進課堂教學創新,開創課堂教學改革新局面。八年級、九年級以“立足中考,精準教學”為主題,以中考為導向,以全面提升教育教學質量為目的,精準把握中考薄弱點,提高課堂教學效率。

                百花齊放展風采。課堂上,老師們巧妙引導,激發學生的學習興趣和探索欲望。道德與法治組教師孫雪芳、盧凱利麗、沈潔分別以《友誼的真諦》《集體生活成就我》《國家好,大家才會好》為題,采用議題式、探究式、合作式教學,落實道德與法治核心素養,與課堂相伴,踐行“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”理念。生物組教師王蓓、黃鈴、王云嵐通過動畫、視頻、實驗、制作模型等方式,分別展示細胞、植物、細菌相關知識,提高了學生合作探究能力和問題解決能力。心理健康組教師楊清浩以《心與心,近一些——人際交往心理課》為題,通過設計游戲、設計題目、情境扮演、講授體驗,讓同學們體悟并分享尋找朋友的小技巧、人際溝通的好方法及表達拒絕的巧方式,護航學生身心健康。

                評課議課促成長。每節課授課結束后,校級領導按照分包學科安排,與全體聽課老師展開評課議課交流研討活動,不同的教學理念與方法得以碰撞、融合,激發出更多創新的火花。在觀摩教師韓建敏作課后,市實驗中學黨委書記袁廣利從導入方式、課堂流程、推敲細節三個方面作具體指導,要求教師精心打造課堂,推出屬于實驗中學的特色課堂。

                此次活動為教師提供了展示風采、交流研討、鍛煉成長的平臺,通過學習、交流與反思,提升了教師的專業能力素養,推動學校教育教學邁向新高度,為學生全面發展注入了強勁動力。

              (記者 杜玲)

              文章編輯:趙銀岷 
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              市實驗中學 高效課堂展風采 教育匠心綻光芒
              2024/12/11 10:37:59    來源:焦作晚報

                為打造高效常態精彩課堂,提高各學科教師業務水平,推進教育教學質量進一步提升,今年10月、11月,市實驗中學開展高效課堂觀摩活動,通過以教引教、以教促教、教學結合,推進教師教學行為變革,促使教師專業發展。

                據了解,此次活動涵蓋道德與法治、語文、數學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術、音樂、勞動教育、信息技術、心理健康15個學科,分為名師工作室范圍內展示、全校范圍內觀摩展示兩個階段。10月8日至25日,各工作室全體成員作課,遴選參加校級觀摩展示活動的教師;10月28日至11月22日,各學科遴選兩名40歲以下青年教師和一名中高級教師參與,兩個階段共涉及113名教師的113節課。其中,七年級以“學好新課標,用好新教材”為主題,以發展學生核心素養為導向,引導教師學好新課標、用好新教材,推進課堂教學創新,開創課堂教學改革新局面。八年級、九年級以“立足中考,精準教學”為主題,以中考為導向,以全面提升教育教學質量為目的,精準把握中考薄弱點,提高課堂教學效率。

                百花齊放展風采。課堂上,老師們巧妙引導,激發學生的學習興趣和探索欲望。道德與法治組教師孫雪芳、盧凱利麗、沈潔分別以《友誼的真諦》《集體生活成就我》《國家好,大家才會好》為題,采用議題式、探究式、合作式教學,落實道德與法治核心素養,與課堂相伴,踐行“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”理念。生物組教師王蓓、黃鈴、王云嵐通過動畫、視頻、實驗、制作模型等方式,分別展示細胞、植物、細菌相關知識,提高了學生合作探究能力和問題解決能力。心理健康組教師楊清浩以《心與心,近一些——人際交往心理課》為題,通過設計游戲、設計題目、情境扮演、講授體驗,讓同學們體悟并分享尋找朋友的小技巧、人際溝通的好方法及表達拒絕的巧方式,護航學生身心健康。

                評課議課促成長。每節課授課結束后,校級領導按照分包學科安排,與全體聽課老師展開評課議課交流研討活動,不同的教學理念與方法得以碰撞、融合,激發出更多創新的火花。在觀摩教師韓建敏作課后,市實驗中學黨委書記袁廣利從導入方式、課堂流程、推敲細節三個方面作具體指導,要求教師精心打造課堂,推出屬于實驗中學的特色課堂。

                此次活動為教師提供了展示風采、交流研討、鍛煉成長的平臺,通過學習、交流與反思,提升了教師的專業能力素養,推動學校教育教學邁向新高度,為學生全面發展注入了強勁動力。

              (記者 杜玲)

              文章編輯:趙銀岷 
               

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