馬村區領導走進區實驗學校講思政課
更新時間：2024/10/31 10:58:48 來源：焦作日報
 |
新聞中心首頁
10月23日上午，馬村區委書記師少輝走進區實驗學校為師生代表講授思政課，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，座談交流心得體會，勉勵大家以時不我待的朝氣、一往無前的勇氣，堅定理想、勤奮學習，勇于擔當、艱苦奮斗，讓青春在強國建設、民族復興新征程上綻放光彩。
思政課上，師少輝與大家一起學習《習近平的七年知青歲月》，并帶領大家全面深入了解總書記青年時期的點點滴滴，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，扣好人生“第一�？圩印�。
師少輝寄語同學們，希望大家樹立遠大理想，做一個對國家民族有用的人。立大志，立長志，常立志，珍惜來之不易的學習機會，發奮讀書、刻苦鉆研，以優異的學習成績回饋社會、回報家鄉，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。珍惜學習時光，做一個愛學習愛思考的人。把學習作為首要任務，科學學習，養成勤于學習、善于學習、樂于學習的良好習慣，以知識見識錘煉本領，提高未來干事創業的能力。培育道德品格，做一個品德高心靈美的人。弘揚社會主義文明新風尚，養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動等良好品行，做一個品學兼優的人、懂得感恩的人，真正扣好人生“第一�？圩印�。
師少輝說，教育事業關系千家萬戶，惠及子孫后代，承載著全區人民對美好生活的向往，是馬村區經濟高質量發展的關鍵支撐和重要保障，全區教育工作者要人人盡力、匯聚合力，凝聚起推動教育高質量發展的強大合力。他表示，要牢牢把握正確辦學方向。深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，不斷提升辦學治校、教書育人水平，為打造中國式現代化建設焦作實踐先行區提供堅實的人才智力支撐。要推動各級各類教育均衡發展。錨定教育強區目標不動搖，推動學前教育普惠優質、義務教育優質均衡、高中教育提質增效，切實做到從“數量追趕”轉向“質量追趕”，從“要素驅動”轉向“創新驅動”；充分發揮區實驗學校名校輻射效應，帶動全區中小學在戰略規劃、日常管理、課程建設等方面實現優化配置和高質量發展。要構建齊抓共管工作格局。校長要樹立正確教育理念，做黨的教育方針的堅守者、更新教育理念的引領者、教育評價改革的推動者；教師要永葆教育家精神，認真履行教書育人天職，做信仰堅定、改革踐行、樂教愛生的好老師；教育部門要強化主責主業意識，充分發揮行政領導、業務指導和政策引導職能，全面提高教育教學質量，為加快“一區兩城三基地”建設，實現在全市經濟社會高質量發展上走在前列貢獻力量。
（記者 王穎）
總值班：王靜鋒 |
統 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：謝 丹 |
編 輯：趙銀岷 |
�！Γ簞ⅰ∮� |
 |
 |
 |
|
||||
 |
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
10月23日上午，馬村區委書記師少輝走進區實驗學校為師生代表講授思政課，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，座談交流心得體會，勉勵大家以時不我待的朝氣、一往無前的勇氣，堅定理想、勤奮學習，勇于擔當、艱苦奮斗，讓青春在強國建設、民族復興新征程上綻放光彩。
思政課上，師少輝與大家一起學習《習近平的七年知青歲月》，并帶領大家全面深入了解總書記青年時期的點點滴滴，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，扣好人生“第一�？圩印�。
師少輝寄語同學們，希望大家樹立遠大理想，做一個對國家民族有用的人。立大志，立長志，常立志，珍惜來之不易的學習機會，發奮讀書、刻苦鉆研，以優異的學習成績回饋社會、回報家鄉，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。珍惜學習時光，做一個愛學習愛思考的人。把學習作為首要任務，科學學習，養成勤于學習、善于學習、樂于學習的良好習慣，以知識見識錘煉本領，提高未來干事創業的能力。培育道德品格，做一個品德高心靈美的人。弘揚社會主義文明新風尚，養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動等良好品行，做一個品學兼優的人、懂得感恩的人，真正扣好人生“第一�？圩印�。
師少輝說，教育事業關系千家萬戶，惠及子孫后代，承載著全區人民對美好生活的向往，是馬村區經濟高質量發展的關鍵支撐和重要保障，全區教育工作者要人人盡力、匯聚合力，凝聚起推動教育高質量發展的強大合力。他表示，要牢牢把握正確辦學方向。深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，不斷提升辦學治校、教書育人水平，為打造中國式現代化建設焦作實踐先行區提供堅實的人才智力支撐。要推動各級各類教育均衡發展。錨定教育強區目標不動搖，推動學前教育普惠優質、義務教育優質均衡、高中教育提質增效，切實做到從“數量追趕”轉向“質量追趕”，從“要素驅動”轉向“創新驅動”；充分發揮區實驗學校名校輻射效應，帶動全區中小學在戰略規劃、日常管理、課程建設等方面實現優化配置和高質量發展。要構建齊抓共管工作格局。校長要樹立正確教育理念，做黨的教育方針的堅守者、更新教育理念的引領者、教育評價改革的推動者；教師要永葆教育家精神，認真履行教書育人天職，做信仰堅定、改革踐行、樂教愛生的好老師；教育部門要強化主責主業意識，充分發揮行政領導、業務指導和政策引導職能，全面提高教育教學質量，為加快“一區兩城三基地”建設，實現在全市經濟社會高質量發展上走在前列貢獻力量。
（記者 王穎）
總值班：王靜鋒 |
統 籌：曾琳琳 |
責 編：劉 佳 |
審 核：謝 丹 |
編 輯：趙銀岷 |
�！Γ簞ⅰ∮� |
 |
|
||||
|
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
