鍥而不舍貫徹落實中央八項規定精神 以作風建設新成效為現代化焦作建設提供堅強保障
市委書記專題
3月27日至28日,市委常委會用兩天時間,采取集中自學和交流研討相結合的方式,舉辦深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班。市委書記李亦博主持并講話,強調要認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,全面學習貫徹中央八項規定及其實施細則精神,進一步增強政治自覺、思想自覺、行動自覺,推進作風建設常態化長效化,為焦作走出資源型城市轉型創業創新創造高質量發展新路,在譜寫中國式現代化河南篇章中奮勇爭先、更加出彩提供有力保障。市委副書記、市長劉冰,市人大常委會主任李民生,市政協主席宮松奇出席。
李亦博領學了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》有關內容和中央八項規定及實施細則有關文件,市委常委作交流發言。市人大常委會、市政府、市政協領導班子成員和市中級法院院長、檢察院檢察長,焦作大學、焦作師專主要負責同志參加學習。
李亦博在交流研討中指出,黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,從制定和落實中央八項規定開局破題,以徹底的自我革命精神糾治“四風”,推動黨風政風煥然一新、社風民風持續向好,以作風建設新氣象贏得了人民群眾信任擁護。要站在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度,把開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育作為今年黨建工作的重點任務,多措并舉、系統施策,持續推動作風建設向縱深發展。
李亦博強調,舉辦讀書班,是充分發揮“關鍵少數”示范帶動作用的具體行動,各級領導干部要全身心投入學習研討,堅持原原本本學、深思細悟學、對照檢查學、以知促行學,確保理論學習有新收獲、黨性修養有新加強、作風能力有新提升。
李亦博強調,要提高政治站位,持續強化理論武裝,加強理想信念教育,錘煉黨性修養、嚴守紀律規矩,切實筑牢作風建設思想根基。要堅持學深悟透,逐章逐條學原文,結合實際悟原理,示范帶動作表率,讓貫徹落實中央八項規定精神成為日用而不覺的言行準則。要全面查擺問題,緊盯重點關鍵找差距、查不足,深化警示教育、強化從嚴管理,確保學有質量、查有力度、改有成效。要堅持標本兼治,動真碰硬抓好集中整治,健全風腐同查同治機制,統籌推進“當下改”與“長久立”,讓人民群眾感受到學習教育帶來的新氣象新變化。要注重以學促干,堅持兩手抓、兩促進,以過硬作風推動產業發展、項目建設、民生改善、安全穩定等各項工作提質增效,切實把學習教育成果轉化為推動高質量發展、推進現代化焦作建設的實績實效。
(記者焦嬌、翟倩倩)
總值班:陳 彬 |
統 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:拜利萍 |
編 輯:劉 佳 |
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3月27日至28日,市委常委會用兩天時間,采取集中自學和交流研討相結合的方式,舉辦深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班。市委書記李亦博主持并講話,強調要認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,全面學習貫徹中央八項規定及其實施細則精神,進一步增強政治自覺、思想自覺、行動自覺,推進作風建設常態化長效化,為焦作走出資源型城市轉型創業創新創造高質量發展新路,在譜寫中國式現代化河南篇章中奮勇爭先、更加出彩提供有力保障。市委副書記、市長劉冰,市人大常委會主任李民生,市政協主席宮松奇出席。
李亦博領學了《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》有關內容和中央八項規定及實施細則有關文件,市委常委作交流發言。市人大常委會、市政府、市政協領導班子成員和市中級法院院長、檢察院檢察長,焦作大學、焦作師專主要負責同志參加學習。
李亦博在交流研討中指出,黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,從制定和落實中央八項規定開局破題,以徹底的自我革命精神糾治“四風”,推動黨風政風煥然一新、社風民風持續向好,以作風建設新氣象贏得了人民群眾信任擁護。要站在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治高度,把開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育作為今年黨建工作的重點任務,多措并舉、系統施策,持續推動作風建設向縱深發展。
李亦博強調,舉辦讀書班,是充分發揮“關鍵少數”示范帶動作用的具體行動,各級領導干部要全身心投入學習研討,堅持原原本本學、深思細悟學、對照檢查學、以知促行學,確保理論學習有新收獲、黨性修養有新加強、作風能力有新提升。
李亦博強調,要提高政治站位,持續強化理論武裝,加強理想信念教育,錘煉黨性修養、嚴守紀律規矩,切實筑牢作風建設思想根基。要堅持學深悟透,逐章逐條學原文,結合實際悟原理,示范帶動作表率,讓貫徹落實中央八項規定精神成為日用而不覺的言行準則。要全面查擺問題,緊盯重點關鍵找差距、查不足,深化警示教育、強化從嚴管理,確保學有質量、查有力度、改有成效。要堅持標本兼治,動真碰硬抓好集中整治,健全風腐同查同治機制,統籌推進“當下改”與“長久立”,讓人民群眾感受到學習教育帶來的新氣象新變化。要注重以學促干,堅持兩手抓、兩促進,以過硬作風推動產業發展、項目建設、民生改善、安全穩定等各項工作提質增效,切實把學習教育成果轉化為推動高質量發展、推進現代化焦作建設的實績實效。
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