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              【新思想引領新征程】深化改革創新 推進教育科技人才一體發展
              更新時間:2025/3/26 20:07:38    來源:央視網


                央視網消息(新聞聯播):今年全國兩會期間,習近平總書記指出,新時代新征程必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用,進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。春來潮涌,萬物競發。牢記總書記的殷殷囑托,我國高等教育正深化改革創新,為助力高水平科技自立自強、推進中國式現代化注入強大動能。

                這個春天,一系列大科學裝置正在各地加速落地,創新的活力奔涌而出。在粵港澳大灣區,由南方科技大學牽頭的“深圳自由電子激光”大科學裝置正加快建設,這一大國重器建成后將極大助力物質科學領域的原始創新,并為培養拔尖創新人才、匯聚全球頂尖人才提供重要平臺。

                推進中國式現代化,科技是關鍵,人才是基礎,教育是根本。習近平總書記站在實現中華民族偉大復興的戰略高度,作出系列部署,指出要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養。今年兩會期間,習近平總書記深刻指出,實現科技自主創新和人才自主培養良性互動,教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。

                落實總書記的重要指示,各地正以《教育強國建設規劃綱要》為藍圖,加速推進基礎學科與交叉學科突破計劃,打造校企地聯合創新平臺,提高科技成果轉化效能。在教育改革前沿,浙江大學基礎交叉研究院正以學科集群重構創新模式,材料生物、量子測量等一個個前沿交叉研究平臺匯聚20多個學科領域,為基礎原創研究與產業顛覆性的創新搭建平臺。在中國西部科技創新港,西安交通大學與85家龍頭領軍企業建成的深度融合創新聯合體正圍繞具身智能、能源電力等領域的企業創新需求展開科研攻關。

                人才有一個供需關系的變化,教育要想在前頭、趕在前頭。迎接時代的浪潮,目前,有上百所高校設立人工智能學院,12所高校搭建國家人工智能產教融合創新平臺,加速培養人工智能創新的核心力量。

                完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制,教育部正加速推進人才供需對接大數據平臺建設,推動高校做好學科專業調整“加減法”。今年,“雙一流”高校本科招生規模將增加2萬人,新增計劃將重點投向國家戰略急需、基礎學科、前沿交叉和新興領域。北京航空航天大學等6所高校將開設“低空技術與工程”新專業,助力低空經濟騰飛。復旦大學正圍繞集成電路、計算與智能等六大人才急需領域,打破原有院系布局,重新組建創新學院,加速布局新工科人才。

                與新發展格局同頻共振,教育支撐科技、人才的硬實力在不斷增強。全國首個高校區域技術轉移轉化中心建成半年來,轉化對接高校成果2700多項,為企業技術痛點提供了200多項解決方案。面向生命健康、航空航天等重點方向,教育部布局建設的12家未來技術學院正勇闖未來科技無人區。對接區域產業發展,校企共建的50個國家級現代產業學院對地方經濟發展的貢獻度正持續提升。

              文章編輯:李潤生 
              焦作網免責聲明:

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              【新思想引領新征程】深化改革創新 推進教育科技人才一體發展
              2025/3/26 20:07:38    來源:央視網


                央視網消息(新聞聯播):今年全國兩會期間,習近平總書記指出,新時代新征程必須深刻把握中國式現代化對教育、科技、人才的需求,強化教育對科技和人才的支撐作用,進一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。春來潮涌,萬物競發。牢記總書記的殷殷囑托,我國高等教育正深化改革創新,為助力高水平科技自立自強、推進中國式現代化注入強大動能。

                這個春天,一系列大科學裝置正在各地加速落地,創新的活力奔涌而出。在粵港澳大灣區,由南方科技大學牽頭的“深圳自由電子激光”大科學裝置正加快建設,這一大國重器建成后將極大助力物質科學領域的原始創新,并為培養拔尖創新人才、匯聚全球頂尖人才提供重要平臺。

                推進中國式現代化,科技是關鍵,人才是基礎,教育是根本。習近平總書記站在實現中華民族偉大復興的戰略高度,作出系列部署,指出要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,一體推進教育發展、科技創新、人才培養。今年兩會期間,習近平總書記深刻指出,實現科技自主創新和人才自主培養良性互動,教育要進一步發揮先導性、基礎性支撐作用。

                落實總書記的重要指示,各地正以《教育強國建設規劃綱要》為藍圖,加速推進基礎學科與交叉學科突破計劃,打造校企地聯合創新平臺,提高科技成果轉化效能。在教育改革前沿,浙江大學基礎交叉研究院正以學科集群重構創新模式,材料生物、量子測量等一個個前沿交叉研究平臺匯聚20多個學科領域,為基礎原創研究與產業顛覆性的創新搭建平臺。在中國西部科技創新港,西安交通大學與85家龍頭領軍企業建成的深度融合創新聯合體正圍繞具身智能、能源電力等領域的企業創新需求展開科研攻關。

                人才有一個供需關系的變化,教育要想在前頭、趕在前頭。迎接時代的浪潮,目前,有上百所高校設立人工智能學院,12所高校搭建國家人工智能產教融合創新平臺,加速培養人工智能創新的核心力量。

                完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制,教育部正加速推進人才供需對接大數據平臺建設,推動高校做好學科專業調整“加減法”。今年,“雙一流”高校本科招生規模將增加2萬人,新增計劃將重點投向國家戰略急需、基礎學科、前沿交叉和新興領域。北京航空航天大學等6所高校將開設“低空技術與工程”新專業,助力低空經濟騰飛。復旦大學正圍繞集成電路、計算與智能等六大人才急需領域,打破原有院系布局,重新組建創新學院,加速布局新工科人才。

                與新發展格局同頻共振,教育支撐科技、人才的硬實力在不斷增強。全國首個高校區域技術轉移轉化中心建成半年來,轉化對接高校成果2700多項,為企業技術痛點提供了200多項解決方案。面向生命健康、航空航天等重點方向,教育部布局建設的12家未來技術學院正勇闖未來科技無人區。對接區域產業發展,校企共建的50個國家級現代產業學院對地方經濟發展的貢獻度正持續提升。

              文章編輯:李潤生 
               

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